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幼兒教師編試題及答案解析(2)

http://www.www.ay793.com 2019-10-23 11:06 教師網 [您的教師考試網]

幼兒教師編試題及答案解析(2)

1.創設幼兒園物質環境在強調安全和衛生的前提下,應當力求做到( )。

A.兒童化、教育化、綠化和美化 B.年輕化、知識化、綠化和美化

C.兒童化、知識化、綠化和美化 D.年輕化、教育化、綠化和美化

2.“玉不琢,不成器”說的是( )對心理發展的作用。

A.遺傳因素 B.自然環境 C.社會環境和教育 D.生理成熟

3.兒童語言最初是( )的。

A.對話式 B.獨白式 C.連貫式 D.創造性

4.兒童3歲后,胸圍每年增加(   )

A.1厘米 B.2厘米 C.3厘米 D.4厘米

5.我國幼兒園的教育目標是在2016年頒布的( )中提出的。

A.《幼兒園教育大綱》 B.《幼兒園工作條例》

C.《幼兒園工作守則》 D.《幼兒園工作規程》

6.社會教育的內容包括人際關系、社會環境、社會行為規范和( )

A.集體 B.幼兒園 C.社會文化 D.傳統節日

7.格賽爾的“雙生子爬樓梯”實驗充分說明了( )。

A.遺傳素質的生理成熟制約人的身心發展的過程和階段

B.遺傳素質的差異性決定了人的身心發展的個性

C.遺傳素質可隨環境的改變而改變

D.遺傳素質提供了人的身心發展的可能性

8.《幼兒園工作規程》規定,幼兒園每日戶外體育活動時間不得少于( )小時。

A.0.5 B.1 C.2 D.3

9.陳老師制作了《防火小常識》的動畫短片播放給小朋友,幫助幼兒明白怎樣在日常生活中注意用火安全,陳老師用到了( )。

A.游戲法 B.觀察法 C.操作法 D.電教法

10.下面各種數量關系中,不宜作為小班數學教育內容的是(   )

A.對應關系 B.守恒關系 C.大小關系 D.多少關系

11.王老師在語言領域的活動中加上了好聽的歌曲,她認為歌詞也是語言;在健康領域活動中加上了講故事,使游戲更加情境化。王老師的這種做法遵循了學前教育的( )。

A.目標性原則 B.保教結合原則 C.整合性原則 D.主體性原則

12.不屬于常見的主題開發與選擇的來源有( )。

A.圍繞教師自身開展的主題

B.圍繞自然環境開展的主題

C.圍繞社會環境與生活開展的主題

D.圍繞人類與科學技術開展主題

13.“人之初,性本善;性相近,習相遠”指的是( )。

A.遺傳對人發展的作用 B.環境對人發展的作用

C.先天因素對人發展的作用 D.成熟對人發展的作用

14.嬰兒6個月以后,能夠“聽懂”一些詞,但是尚不會說話,表明言語發展的趨勢為( )。

A.語音知覺發展在先,正確語音發展在后

B.正確語音發展在先,語音知覺發展在后

C.理解語言發生發展在先,語言表達發生發展在后

D.語言表達發生發展在先,理解語言發生發展在后

15.聽說游戲的基本步驟是( )。

A.教師引導游戲——交代游戲規則——設置游戲情景——幼兒自主游戲

B.設置游戲情景——幼兒自主游戲——交代游戲規則——教師引導游戲

C.設置游戲情景——交代游戲規則——教師引導游戲——幼兒自主游戲

D.教師引導游戲——設置游戲情景——幼兒自主游戲——交代游戲規則

答案解析

1. A

【解析】幼兒園環境要求。

2. C

【解析】社會環境和教育,教育是社會環境最重要的部分。

3. A

【解析】兒童語言是由對話到獨白言語

4. A

【解析】幼兒期兒童胸圍平均每年增長1厘米。

5. D

【解析】規程 第三條 幼兒園的任務是:貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結合的原則,遵循幼兒身心發展特點和規律,實施德、智、體、美等方面全面發展的教育,促進幼兒身心和諧發展。幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。

6. C

【解析】社會教育內容四大內容。

7. A

【解析】生理成熟是學習的心理發展的前提。

8. B

【解析】指南指出戶外體育活動時間不少于1小時。

9. D

【解析】視頻屬于電教法

10. B

【解析】小班幼兒不理解守恒。

11. C

【解析】整合五大領域內容和活動形式。

12. A

【解析】主體開發來源包括圍繞兒童自身。

13. B

【解析】強調后天環境對人的影響作用。

14. C

【解析】先聽懂但不會說,這是理解在先表達在后的趨勢。

15. C

【解析】聽說游戲步驟

責任編輯:郭爽

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  • 江西南昌 周丹:龍春來老師,我面試通過了。總體成績第三。謝謝!

    山東臨沂學員徐兵兵:王老師:你好!我是山東小學數學兵兵,我面試得了第一,順利通過,嘿嘿,謝謝老師。

    江西吉安學員吳瑾:宋煒老師,好消息啊,我考了第一名,都興奮地哭了,謝謝您。

    贛州學員鐘成香:張洋滋老師,我覺得我們在那雖然僅僅只有五天但是這五天也許對我們的人生改變也不小!不僅是說課!更重要的是為我們豎立信心!相信自己我能!那里的老師也很好!

    陜西學員衛書忠:田惠伊老師,我考上了,我是第一個試講的,引導老師在我進入簽字之前悄悄的告訴我說我被錄了,很謝謝老師。

    福建學員江琴:郭老師,我江琴,我過了,面試成績還不錯,感謝郭老師的輔導。

    江西南昌 廖丹:龍春來老師,我第一名,表現非常好,我覺得是超常了一點發揮的,說了十幾分鐘,一下稿子都沒看,一直都有微笑,評委也對我笑呢,所以我好開心,而且我一點都不緊張。

    學員李明翀(廈門):婁喜老師,最近很忙的吧!我好像有進入體檢了日期!

    江西景德鎮 陳靜:龍春來老師,我進了!公告暫時還沒出來,打電話問的教育局,說我進了,哈哈哈哈哈哈哈

    吉安學員李翠蓮對田慧伊說:田慧伊老師,我考上了,我是我們考場的第一名,我說課的時候,評委都在點頭,最后,一個老師對我說,恭喜你,你是這個考場的第一名。

    江西學員章雅君:我過了。面試的時候很緊張,沒有平時發揮的好,但是由于正好是老師讓練習的,所以面試成績是第一,培訓效果還是很有效的,謝謝老師老師。

    武漢學員 楊喆 :我過啦!!!!!謝謝張云紅老師!

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