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教師招聘面試體育之預防交通事故

http://www.www.ay793.com 2019-09-29 08:35 教師網 [您的教師考試網]

教師招聘面試體育之預防交通事故

一、說教材

1、地位和作用

預防交通事故是人教版體育與健康水平四,屬于健康知識領域。教材的意圖是讓學生進一步認識交通事故的危害,引導學生了解和掌握一些基本的預防方法。通過本課程的教學活動,學生更加的關注交通安全,培養了熱愛生活的情感,引導學生養成健康的生活方法。

2、教學目標

知識與技能目標:了解有關運預防交通事故的一些基本知識。

過程與方法目標:通過對交通事故的認識,學生能夠增強安全預防的意識,通過小組合作討論交流發展團隊合作能力。

情感態度與價值觀目標:學生進一步認識人際交往的重要性,培養團結協作意識,熱愛自然、熱愛健康。

3、教學重難點

重點:通過對教材分析,以及教師的演示和師生互動,調動學生學習的主動性,掌握預防交通事故的方法。

難點:認識交通事故的危害。

二、說學情

初中的學生對體育課具有濃厚的興趣,開始具有獨特見解和獨立思考的能力,求知欲和好奇心強烈。已經對交通事故有了一定的了解,為本課的學習打下了很好的基礎。但是在預防交通事故等方面還有所不足。

因此,在課堂教學過程中,我將首先觀察的過程中引導學生對交通事故進行分析、將預防交通事故的方法進行概括。針對本節課的難點,也即是交通事故危害的認識,我將采用分組討論的形式,學生通過觀察及交流感受等活動,更能加深了解。

三、說教學方法

根據本課內容,針對這一年齡階段學生的心里特點和認知規律,在教學方式上我采用講授法、引導法等相結合的教法,引起學生的興趣,以最大的熱情投入到課堂學習中。

四、學習方法

學生為教學過程中的主體,所以學法的選擇要根據學生自身特點和課程的內容而定。通過對課程內容及學情的分析,我將引導學生采用自主探究法、和小組討論法等學法參與學習。充分調動學生的主觀能動性,引導他們通過自身的體驗與合作交流的過程達到對知識的掌握,培養主動探索和自主學習能力。

五、教學過程

(一)情境導入、引出課題

在課堂的開始,采用提問的方式導入今天的課題。同學們大家知道每天放學路上有很多車,如果不注意交通安全就很容易受傷,今天我們就一起來學習一下如何預防交通事故。通過提問,提高學生學習興趣,達到課未始、興已濃的效果。

(二)講授新知、增強理解

1、分析教材

展示交通事故的圖片,引導學生發現交通事故的危害,通過對交通事故的探討與分析達到對交通事故的認識與理解,為接下來的學習打下基礎。

2、分組討論

展示過馬路引導學生思考、探究預防交通事故的方法,得出,一停,二看,三通過。

3其他危害

通過討論與講解,組織學生進行學習翻越欄桿,通過交流感受的方法加深對翻越欄桿的危害和預防的認識。最后,通過教師提問,學生回憶的方式,師生共同總結所學內容。

六、板書設計

預防交通事故

交通事故

過馬路

翻欄桿

責任編輯:張欣

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  • 江西南昌 李小蘭:龍春來老師,我考上了… 呵呵…這里面有老師的幫忙嘛…!!謝謝老師!都是老師教導有方!真想有機會請老師大吃一餐……謝師宴!這里面絕對有你的功勞!那么耐心看我的練習…提意見!

    黃小燕(廈門):張洋滋老師這次面試我進啦!

    福建學員宋錦:田惠伊老師,我反超第一,謝謝 離不開爺您的諄諄教誨 謝謝老師。。。

    江西、贛州楊微:田惠伊老師 我是楊微 是江西贛州的 我反超了第一名 成了第一 謝謝老師的栽培!

    河南鄭州車繼暢:阿拉雷老師,鄭州傳來喜訊,小車體育老師成功晉級!哈哈

    沈陽學員閆春:今天說的時候完全是在你幫助下整理出來那個我的個性模板,再稍稍加了一點點東西,結果比我對手高了7分

    山西臨汾 尉俊燕:偶考上了!!謝謝雷智慧老師!

    江西樂平 楊奇俊:龍春來老師,我考上了,面試第2,總分第5。呵呵,一點都沒有緊張,我還要繼續努力!謝謝老師

    泉州學員張芹:楊老師,我考上了。謝謝老師,我覺得通過培訓,我自信了好多,面試時一點都不緊張,所以才能通過。

    江西南昌學員周慧芳:龍老師,我通過啦,剛體檢完,謝謝您,謝謝華圖的老師,你們辛苦了!

    福州學員黃麗君:老師,我是福州麗君,我考上廈門的老師了,謝謝老師指導。

    江西學員崔國紅:我是崔國紅,我已經通過了面試,抽到的正好是培訓的時候練習的《平行四邊形的面積》,成績還是不錯。培訓很有效果。

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