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        《教育教學知識與能力》主客觀題答題技巧

        http://www.www.ay793.com 2019-07-03 11:16 教師網 [您的教師考試網]

        《教育教學知識與能力》主客觀題答題技巧

        2019年上半年全國教師資格考試已經告一段落,很多同學從現在開始已經開始準備下半年的教師資格證考試,在基礎知識學習的基礎上,考生如能掌握好的答題技巧可以起到事半功倍的效果,在此,將小學資格證科目二中各種題型的答題技巧與大家分享。

        一、單選題答題技巧

        (一)分值:20題×2分/題=40分

        (二)答題要求:從每小題四個備選項中選出一個正確答案,并將其代碼填涂在答題卡上,錯選、多選、未選均不得分。

        (三)考查角度

        (1)直接考查,即書里怎么寫,題目就原模原樣地出現,考查的是識記的能力。2016年筆試屬于直接考查的約占50%。

        【例1】教育史上傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是

        A.夸美紐斯和布魯納B.夸美紐斯和杜威 C.赫爾巴特和布魯納D.赫爾巴特和杜威

        【答案】D。

        【例2】我國制度化學校教育體系包括

        ①幼兒教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育

        A. ①②③④ B. ①②③⑤ C.①②④⑤ D .②③④⑤

        【答案】B。

        (2)迂回曲折,即透過現象看本質,給出小案例,或者一兩句名人名言,考查背后隱藏的知識點。

        【例1】小林又一次偷拿水果攤上的水果,被老師叫到辦公室。老師批評他:“為什么總是拿別人的東西”。小林低頭回答“我也知道不對,就是有時忍不住。”這說明小林缺乏

        A.道德認識教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行為教育

        【答案】C。

        【例2】當你注視面前這個棱臺框架時,一會兒覺得小方框平面位于大方框平面的前面,一會兒又覺得小方框平面位于大方框平面的后面,這種注意反復變化的現象屬于

        A.注意分散 B.注意起伏 C.注意分配 D.注意轉移

        【答案】B。

        (四)常用解題方式:(1)全面把握知識點(識記+聯系);(2)認真審題(題目要求+選項含義);(3)技巧運用(巧用判斷選項間的聯系)。

        (1)直接秒殺法:利用各種記憶術,把知識點記全記牢。

        【例1】將強化分為直接強化、替代強化和自我強化的心理學家是

        A.羅杰斯B.斯金納C.班杜拉D.桑代克

        【答案】C。

        關于“學習理論”的記憶術:

        巴普洛夫的“狗”

        桑代克的“貓”

        斯金納的“小白鼠”

        班杜拉的“寶寶”

        苛勒的“大猩猩摘香蕉”

        托爾曼的“小老鼠來回跑”

        布魯納“我發現”

        奧蘇貝爾“我接受”

        加涅“我加工”

        建構主義“四大觀”

        人本主義“有意義的自由學習”

        (2)比較篩選法:四個選項中有一個選項不屬于同一范疇,那么,余下的三項則為選擇項。如有兩個選項不能歸類時,則根據優選法選出其中一組選項作為自己的選擇項。

        【例1】人的主觀能動性是人類發展的內在動力,其中不包括( )

        A.人的創造性 B.人的積極性 C.人的自覺性 D.人的社會性

        答案:D。人的社會性和創造性、積極性、自覺性不是同類型的特性。

        (3)單選最優:疑難題,當選項出現概念內涵上有交叉、互斥性不強,甚至包含被包含關系時,選擇跟題干引導詞關系比較密切、推理過程相對簡單、針對性更強的選項。此為單選題不二法門。

        【例1】四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥,但當問她小明有沒有妹妹時,她卻回答沒有。這體現了麗麗的哪種思維特征( )

        A.不可逆性 B.不守恒性

        C.自我中心性 D.守恒性

        答案:A

        (五)巧用方法:綜合使用多種方法來完成一個題目。

        (1)注意內容互相對立的選項:ABCD四個待選項中,兩個選項互相對立,則正確選項很有可能是二者之一。

        (2)注意互近選項或類似選項:ABCD四個待選項中,兩項內容相近、類似,正確選項往往藏身其中。

        (3)注意有承接關系或遞進關系的選項:在ABCD四個待選項中,選項間存在承接、遞進關系,一個成立則其他同時成立, 則可全部排除。

        (六)猜題口訣:三長一短,選最短;三短一長,選最長;長短不一就選B,參差不齊就選D;同長為A,同短為C。以記為主,以巧為輔。巧記結合,一定及格。

        二、簡答題答題技巧

        (一)分值:3題×10分/題=30分

        (二)答題要求:表意明確;關鍵詞清晰;語句通順;條理清晰

        (三)答題原則

        (1)從簡入手,點到即止;(2)分條回答,標記序號;(3)分層展開,富有邏輯;(4)必要情況,做好鋪墊和總結。

        五、附例:

        簡述學習遷移的影響因素(10分)

        第一,學習情境的相似性

        第二,學習材料的性質

        第三,學習活動的多樣性

        第四,原學習的熟練和理解程度

        第五,年齡特征

        第六,智力水平

        以上答題時因為列點無需拓展,但是比如下一題答題時就需要拓展了。

        調查問卷的問題設計有哪些基本要求(10分)

        答:調查問卷的問題設計要求是:

        第一,內容與表述要合理正確。一要選適當的問題類型,問題的結構合理、邏輯性強。二應回避詢問有關社會禁忌、愛好和個人隱私之類的問題。三是每題只能包含一個觀點,避免兩個或兩個以上的觀點在同一題中出現,造成題目似是而非。四是問題的文字表達要準確,簡明扼要,通俗易懂,容易回答

        第二,題目數量問卷的長度要適當。一份問卷作答時間一般以20-30分鐘為宜。

        第三,題目的排列、問題的排列順序要做到分類清楚、層次分明和合乎邏輯。例如通常情況下是:第一,在指導語之后,是關于被調查者基本情況的問題。第二,先簡單熟悉的問題,后復雜陌生的問題。第三,先一般問題,后具體問題。第四,先封閉式問題,后開放式問題。第五,先普通問題,后敏感問題等。

        拓展理由是列點的主旨意思在表達上不是特別清楚,需要后續補充說明,已達到表意思清楚。案例分析題的答題技巧將會后續分享,請大家持續關注!

        責任編輯:郭爽

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        • 山西臨汾 尉俊燕:偶考上了!!謝謝雷智慧老師!

          西安學員瞿清華:老師,我考上了,現在就剩體檢了,呵呵。對了,王潘,王妮還有那個小學語文的也考上了。我們培訓班的差不多都考上了,謝謝你老師,呵呵。

          江西南昌 廖丹:龍春來老師,我第一名,表現非常好,我覺得是超常了一點發揮的,說了十幾分鐘,一下稿子都沒看,一直都有微笑,評委也對我笑呢,所以我好開心,而且我一點都不緊張。

          學員姚秋萍:這一次,我已經輝煌了!!!李廣新老師,我被錄取了!

          福建、福州 林靜:田惠伊老師, 我是林靜,考的是泉州的第一名 !

          江西南昌 李小蘭:龍春來老師,我考上了… 呵呵…這里面有老師的幫忙嘛…!!謝謝老師!都是老師教導有方!真想有機會請老師大吃一餐……謝師宴!這里面絕對有你的功勞!那么耐心看我的練習…提意見!

          學員宋少哲:我市區的考試也進入面試了,周五開發區就面試了,呵呵,謝謝婁喜老師。

          福州學員李芬:親愛的威威老師,我面試上了泉州高中物理的崗位!真的很感謝你細心、認真的指導!謝謝! 謝謝!威姐,你以后來要是來泉州培訓的話記得跟我說聲。我要好好招呼你下!

          榆林學員王海瑞:謝謝老師,我考了第一,哇呀呀 我們縣華圖的基本都上了,我比第二名高出好幾分,在下來一個一個都是差零點幾分。

          帥氣ヾ萢萢 :郭西平老師,我進面試了 !

          江西景德鎮 朱婷:龍春來老師,我得了第一名,我考了74分,當時我聽到這個分數,嚇了一跳,老師,我很幸運啊,我抽到的說課題目剛好是參加培訓班,一直練的那塊模板的一單元,看到抽到的題目很熟悉,心里想沒白等,當時我脫稿說了,一點也不緊張,出來后,有個評委說,講的很不錯,我面試74分,第二名54分,很感謝華圖,很感謝老師們!

          泉州學員張芹:楊老師,我考上了。謝謝老師,我覺得通過培訓,我自信了好多,面試時一點都不緊張,所以才能通過。

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