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        教師資格每日一練2019年(7月3日)-教師網

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        1.“5+2=0”看起來很荒唐,一位教學多年的老師曾這樣解釋:“學生星期一到星期五在學校受到五天教育,卻在星期六、星期天這2天里因父母不同形式的教育和社會上一些不良風氣的影響而完全抵消了,使得學生在一個星期里能學到的東西只為0。”這個現象說明學校開展德育工作要注意遵循( )。

        A.教育的一致性和連貫性原則

        B.集體教育和個別教育相結合的原則

        C.嚴格要求和尊重學生相結合的原則

        D.因材施教原則

        2.在教師的人格中有兩種特征對教學有顯著影響:一是富于激勵和想象的傾向性,二是( )。

        A.說到做到

        B.敬業精神

        C.熱心和同情心

        D.重義氣講交情

        3.教師一句鼓勵的話,一個充滿信任的眼神,一個能引起共鳴的手勢或表情使學生受到極大的鼓舞,增添無窮的勇氣,取得顯著的進步,這屬于( )。

        A.感官效應

        B.共鳴效應

        C.羅森塔爾效應

        D.移情效應

        4.教育教學中教師越是看中的學生就會變的聰明,這是教育中的( )效應。

        A.首因

        B.正因

        C.期望

        D.連鎖

        5.關愛學生是教師職業道德的靈魂。以下不屬于“關愛學生”論述的是( )。

        A.保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益

        B.關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學員

        C.嚴慈相濟,作學生的嚴師良友

        D.循循善誘,激發學生創新精神,促進學生全面發展

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        責任編輯:郭爽

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        • 學員周潔華:老師講的對我幫助很大 謝謝付明慧老師!

          大連學員彭慧涵:老師我是彭慧涵,我考上了,謝謝老師五天四晚耐心輔導及對我的關心照顧,超級大么么,以后常聯系。

          江西學員章雅君:我過了。面試的時候很緊張,沒有平時發揮的好,但是由于正好是老師讓練習的,所以面試成績是第一,培訓效果還是很有效的,謝謝老師老師。

          江西南昌 周丹:龍春來老師,我面試通過了。總體成績第三。謝謝!

          學員李明翀(廈門):婁喜老師,最近很忙的吧!我好像有進入體檢了日期!

          江西南昌 熊西西:龍春來老師,我考上啦!謝謝您的耐心教導、鼓勵和信任,培訓后我有了很大進步,膽子變大多啦,面試的時候只有一點點緊張。

          廣州學員孟麗娟:老師,我是您的學生孟麗娟。我深圳的語文面試順利過關嘍,跟您分享我的喜悅,謝謝您的細心指導。老師牙還疼啊,可以多喝金銀花茶奧

          福建、福州陳芳:親愛的田惠伊老師,我跟高靜都考上了!

          贛州學員邱曉霖:考上了,看體檢結果了!謝謝張洋滋老師!

          九江學員馮老師:冀芳老師,不辱師訓,我和金老師都過了,謝謝老師。

          福建學員林坤:郭老師,我是林坤,我面試過了,一直以為自己很差,上培訓班也以為就是打個醬油,結果上您的筆試面試我成了廈門的老師,感謝老師的輔導!

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