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國考教師資格證模塊精講班-中學數學

課件:71個 課程有效期:365天 已有408人學習過此課程 授課老師:殷祥 班次類型:基礎精講班 課程編號:GTYZCT32B2 學費價格:¥300

享受服務

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2、免費下載課程配套電子講義(特殊班次除外)

3、免費下載網站資料,參加在線考試

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  • 課程綱要
  • 常見問題
  • 學習流程

內容介紹

數學學科知識與教學能力是初中、高中學段教師資格統考科目三的考試科目,考試內容包括數學學科知識、課程知識、教學知識、教學技能四個模塊。從近年統考省份教師資格數學學科知識與教學能力的真題來看,試題類型分為單項選擇題、簡答題、解答題、論述題、案例分析題、教學設計題六種題型。內容多、難、雜,因此,有必要對齊進行系統性、針對性的復習,才能取得好成績。

本次課程包括中小學數學學科知識、課程知識、教學知識、教學技能四個模塊,主要從基礎知識、例題展示等方面編寫,知識點涵蓋歷年考試重難點。本次課程采用思維導圖,幫助考生梳理學科知識框架;提示考生每個知識點的重要程度,使考生在復習時有所側重;力求講解內容與考試相結合,幫助考生明確知識點的考核形式;總結有關解題思路和答題技巧的方法,提高答題正確率,做題速度。針對有的地區考試中涉及案例分析和教學設計的題型,在此次課程的最后兩講,我會講解其答題方法與技巧。

 注:視頻講授會恰當進行內容拓展,希望各位同學可以借助視頻來輔助學習。

適用人群

數學基礎相對薄弱,缺乏對數學框架的認識

把握不住考試的重難點,復習無從下手

希望系統梳理數學學科知識體系

教學目標

知識目標:能掌握數學基本概念和公式,并能應用其解決實際問題。

能力目標:通過課程講解,提升數學科目三筆試應試能力,掌握必要的解題技巧和解題思路;

感情目標:樹立考試信心,承載教師責任。

課程特色

理論解說:將備考需要的數學基本理論“一說到底”

學科建構:建構各章思維導圖,掌握教育學的知識框架;

重點突破:結合歷年考試,歸納重點考核內容;

案例指導:梳理案例分析,教學設計答題點,指導答題方法與技巧;

國考教師資格證模塊精講班-中學數學 71課時
  • 式與方程(1)

  • 式與方程(2)

  • 集合與簡單邏輯

  • 函數(1)

  • 函數(2)

  • 數列

  • 推理證明

  • 平面幾何

  • 立體幾何(1)

  • 立體幾何(2)

  • 解析幾何

  • 統計與概率(1)

  • 統計與概率(2)

  • 數學史

  • 函數

  • 極限(1)

  • 極限(2)

  • 極限(3)

  • 連續與間斷(1)

  • 連續與間斷(2)

  • 一元函數微分學(1)

  • 一元函數微分學(2)

  • 一元函數微分學(3)

  • 一元函數積分學(1)

  • 一元函數積分學(2)

  • 一元函數積分學(3)

  • 一元函數積分學(4)

  • 多元函數微分學(1)

  • 多元函數微分學(2)

  • 多元函數微分學(3)

  • 無窮級數(1)

  • 無窮級數(2)

  • 無窮級數(3)

  • 無窮級數(4)

  • 行列式(1)

  • 行列式(2)

  • 行列式(3)

  • 矩陣(1)

  • 矩陣(2)

  • 矩陣(3)

  • 矩陣(4)

  • 線性方程組(1)

  • 線性方程組(2)

  • 線性方程組(3)

  • 線性方程組(4)

  • 線性方程組(5)

  • 正交矩陣及二次型(1)

  • 正交矩陣及二次型(2)

  • 正交矩陣及二次型(3)

  • 空間解析幾何 (1)

  • 空間解析幾何 (2)

  • 空間解析幾何 (3)

  • 空間解析幾何 (4)

  • 空間解析幾何 (5)

  • 隨機事件與概率(1)

  • 隨機事件與概率(2)

  • 隨機變量及其分布(1)

  • 隨機變量及其分布(2)

  • 義務教育數學課程標準(2011版) (1)

  • 義務教育數學課程標準(2011版) (2)

  • 義務教育數學課程標準(2011版) (3)

  • 義務教育數學課程標準(2011版) (4)

  • 普通高中數學課程標準 (1)

  • 普通高中數學課程標準 (2)

  • 教學知識 (1)

  • 教學知識 (2)

  • 教學知識 (3)

  • 教學技能 (1)

  • 教學技能 (2)

  • 教學技能 (3)

  • 教學技能 (4)

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